Eén plek voor alle leeftijden

Q: Hoe verloopt de overgang van peuteropvang naar groep 1?

Omdat peuters al binnen hetzelfde gebouw opgroeien, is de overstap klein. Kinderen kennen de ruimtes, medewerkers en routines al. We bouwen de overgang geleidelijk op met wennen-momenten, gezamenlijke activiteiten en goede afstemming tussen ouders, peuterspeelzaal en groep 1.

Q: Is de BSO alleen oppas, of leren kinderen daar ook?

De BSO is geen school, maar kinderen leren er wel degelijk. Via spel, creatieve activiteiten, sport en projecten ontwikkelen zij sociale vaardigheden, creativiteit, zelfstandigheid en zelfvertrouwen. Dat gebeurt op een manier die past bij de vrije tijd: spelenderwijs en vanuit eigen keuze.

Q: Hoeveel vrije keuze krijgen kinderen op de BSO?

Kinderen mogen zelf kiezen uit het aanbod van activiteiten. Soms is er een georganiseerde workshop of activiteit, soms kiezen kinderen er zelf voor om vrij te spelen, te tekenen of buiten te zijn. We sturen bij op veiligheid en betrokkenheid, maar geven zoveel mogelijk ruimte voor eigen initiatief.

Q: Wat als mijn kind moeite heeft met de overgang tussen school en BSO op een dag?

We houden rekening met de energie en het welbevinden van het kind. Wanneer een kind moe is of behoefte heeft aan rust, bieden we die ruimte. Onze medewerkers sluiten aan bij wat het kind nodig heeft en houden u op de hoogte via het dagverslag.

Bij IKC Hoi Pippeloi begeleiden we kinderen in een doorgaande lijn van peuteropvang, onderwijs en BSO. We creëren een vertrouwde omgeving waarin opvang en onderwijs op elkaar aansluiten, vaste gezichten herkenbaar zijn en spel, ontwikkeling en ontspanning samenkomen.

Hoe werkt het in de praktijk?

Aanbod Werkwijze Resultaat Bewijs

Wat we aanbieden zodat kinderen zich vertrouwd voelen van peuter tot BSO, hoe we dat dagelijks vormgeven, wat dat oplevert aan zelfvertrouwen en zelfstandigheid en waaraan we kunnen zien dat kinderen écht vertrouwd groeien. Voor alles wat belangrijk is om van peuter tot BSO een doorgaande lijn te bieden, staat hieronder per onderwerp een stapel memobriefjes die je van aanbod tot bewijs kunt bekijken. De kleuren volgen de stappen in ons proces.

Verbinding

Veilige basis

Elk kind heeft een vaste begeleider met rust, tijd en échte aandacht voor wie het kind is.

Aanbod

Bij lastige emoties

We blijven rustig, luisteren naar wat het kind nodig heeft en helpen terug naar spel en leren.

Werkwijze

Ik hoor erbij

Kinderen ervaren dat zij gezien worden en dat relaties met anderen waardevol zijn.

Resultaat

Kinderen bouwen vertrouwen op

Ze durven zichzelf te laten zien, gaan gemakkelijker relaties aan en vragen hulp wanneer nodig.

Bewijs

Doorgaande lijn

Van peuter tot BSO

Peuters groeien vanaf jonge leeftijd mee binnen dezelfde vertrouwde omgeving van ons IKC.

Aanbod

Geleidelijke overgangen

Kinderen kennen ruimtes, medewerkers en routines, waardoor overgangen soepel en vertrouwd verlopen.

Werkwijze

Ik ken deze plek

Kinderen ervaren herkenning en voorspelbaarheid, ook bij nieuwe stappen in hun ontwikkeling.

Resultaat

Kinderen stappen met vertrouwen over

De overgang naar groep 1 verloopt zonder onnodige stress; peuters voelen zich snel thuis.

Bewijs

Spelend leren

Rijke speelomgeving

Elke dag volop tijd, ruimte en uitnodigend materiaal om te verkennen, bouwen, rollenspel en creëren.

Aanbod

Actief begeleiden in spel

Medewerkers spelen mee, voegen taal toe, helpen samenwerken en bieden nieuwe ideeën aan.

Werkwijze

Leren mag leuk zijn

Kinderen ervaren dat hun ideeën ertoe doen en dat ontdekken en spelen plezier geven.

Resultaat

Kinderen blijven nieuwsgierig

Ze zijn actief betrokken, denken creatiever en durven zichzelf te laten zien in spel en ontdekking.

Bewijs

Ontspanning

Vrije tijd is eigen tijd

Na schooltijd mag elk kind kiezen: ontspannen, vrij spelen of meedoen met een activiteit.

Aanbod

Aansluiten bij behoeften

We sluiten aan bij interesses, ontwikkeling en energie van het kind: soms rust, soms een uitdaging.

Werkwijze

Vrije keuze leert jezelf kennen

Kinderen ontdekken door vrije keuze wat bij hen past en leren hun eigen grenzen herkennen.

Resultaat

Kinderen spelen met vrijheid

Binnen de BSO kiezen ze zelf uit een rijk aanbod, tonen initiatief en genieten van hun vrije tijd.

Bewijs

Signalen die we willen voorkomen

Herkenbaar?

Kinderen ontwikkelen zich het sterkst wanneer zij zich veilig en vertrouwd voelen. Wanneer die basis ontbreekt, raken kinderen onzeker, trekken zij zich terug of komen zij niet tot spel en ontwikkeling. Herkent u deze signalen?

Onveilig en gespannen

Het kind voelt zich niet op zijn gemak, is vaak angstig en durft de omgeving niet te verkennen.

Moeite met overgangen

Het kind raakt van slag bij elke nieuwe stap of wisseling tussen opvang, school en BSO.

Geen verbinding

Het kind zoekt geen toenadering tot volwassenen en vertrouwt niet op hulp van anderen.

Spel komt niet op gang

Het kind weet niet wat het moet doen, wacht af en komt niet tot vrij of creatief spel.

Overprikkeld en onrustig

Het kind krijgt onvoldoende rust en ontspanning, is snel overprikkeld en kan zich moeilijk concentreren.

Weinig zelfvertrouwen

Het kind durft niet te proberen, geeft snel op en is afhankelijk van bevestiging van volwassenen.

Veelgestelde vragen

VR.01 Hoe verloopt de overgang van peuteropvang naar groep 1?

VR.02 Is de BSO alleen oppas, of leren kinderen daar ook?

VR.03 Hoeveel vrije keuze krijgen kinderen op de BSO?

VR.04 Wat als mijn kind moeite heeft met de overgang tussen school en BSO op een dag?

Eén plek voor alle leeftijden

Hoe werkt het in de praktijk?

Veilige basis

Bij lastige emoties

Ik hoor erbij

Kinderen bouwen vertrouwen op

Van peuter tot BSO

Geleidelijke overgangen

Ik ken deze plek

Kinderen stappen met vertrouwen over

Rijke speelomgeving

Actief begeleiden in spel

Leren mag leuk zijn

Kinderen blijven nieuwsgierig

Vrije tijd is eigen tijd

Aansluiten bij behoeften

Vrije keuze leert jezelf kennen

Kinderen spelen met vrijheid

Signalen die we willen voorkomen

Onveilig en gespannen

Moeite met overgangen

Geen verbinding

Spel komt niet op gang

Overprikkeld en onrustig

Weinig zelfvertrouwen

Veelgestelde vragen

Wilt u meer weten?